学习目标

本次课程的主要目标是让DBA学生熟悉在多元文化背景下进行研究。此次课程为DBA学员提

供了深入理解在多元文化背景下进行研究所必需的教育和创新工具。

学习目的

本课程的一个关键目的是开发和培养DBA学生的全球思维方式，使他们拥有最先进的研究和

工作实践的决策制定工具。因此，第一天的重点将是确定多元文化环境意味着什么。将给学生介绍理论

工具以了解多元文化背景。学生还将有机会参加一个模拟活动，活动旨在提高学生的全球思维和创造多

元文化意识。第二天，学生将理解理论发展和验证，特别强调多元文化考量。最后一天将包括有关研究

设计和执行原则和过程的方法论问题。最后，学生将有机会通过课堂活动和个人作业的方式，将课堂上

学到的多元文化理论、原理和概念应用到自己的研究问题中。

主讲人

Prof. Hae-Jung HONG

法国诺欧商学院全球管理和战略人力资源管理系教授

康奈尔-高等商学院工商管理硕士学位和法国高等商学院管理学博士学位

Prof. Hong 的研究侧重于多元文化在全球组织中的角色：创造与创新，知识转移，跨文化冲

突管理和全球人才管理。Hae-Jung HONG 教授对多元文化主义及其对组织效能的作用的研

究已在诸多期刊发表：《哈佛商业评论》（被哈佛商业评论选为“哈佛商业评论的 10 大跨文化

管理必读论文”），《哈佛商业评论法文版》（哈佛商业评论法文版第一期专题文章），《国际跨文

化管理杂志》，《南华早报》和《福布斯》

Prof. Jian LIANG

同济大学管理高等研究院教授， 原上海交通大学安泰经济与管理学院副教授

香港科技大学获得管理学博士

梁教授的研究领域集中在员工积极性、领导行为和文化价值观方面。他曾被提名为中国管理研

究国际协会第三届双年会的最佳会议论文奖的亚军（2008 年），并获得了管理学会组织行为分

会具有国际影响力的最佳论文奖（2013 年）和引文桂冠奖（2015）。他曾在顶级管理期刊发

表研究论文，如管理学报、应用心理学杂志、组织行为学杂志、管理与组织评论。目前，他是

“管理与组织评论和管理学报季刊”（中文）编辑委员会成员。