在我们和MBA申请人沟通的时候发现，很多人都知道它是什么意思？也知道大致学的是什么？但是MBAer有认真的想过为什么要去读MBA吗？这个问题也关系到你的申请成功率，同时也关系到你未来的职业规划。

要了解到自己“是否攻读MBA”，我们从偏好、胜任、回报、成本四大因素去分析。

1、喜好因素

1）寻找在自己过往的类似经历中具有共通的特点的事件，进行此类判断：

我们在大学时是否喜欢参加有很多课堂讨论环节的课程？

我们是否曾经辩论赛兴趣十足，或者我们自己曾是优秀选手？

我们是否曾是学生会中的活跃骨干？

我们是否喜欢在业余时间里参加各种形式的社会调查和走访活动？

2）参与别人的经历：

乐于人际沟通和交往中获得的成就感；

相较于独自钻研，更喜欢与团队分享、合作；

情绪上对压力的承受能力较强；

好奇心和求知欲强烈；

目标感强烈。

2、胜任因素

专注力更强的学员往往能比哪些注意力容易分散的学员在讲座上获得更多的理论知识的提升；

主动学习意识强的学员则能在同样的条件下获得更多的学习机会；

归纳和分析能力强可以使我们在案例教学环节中提炼更多的经验；

人际交往和沟通能力强使我们在人脉资源的积累中比他人更有优势；

自我定位和规划能力的强弱也关系着我们在学习时是否能够优先的掌握哪些与我们自身需求直接相关的资源；

工作与管理岗位的经验所带来的管理和领导力则通过影响我们在学习中气垫的高低而影响我们最终达到的高度。

3、回报因素

我们预期目标能够在多大程度上实现；

需求和回报之间的差异能否最终处于我们可接受的范围；

我们的攻读需求能在多大程度上实现。

首先来看看考前的需求。在一项针对 MBA 考生的调查中显示，当被问及为何要报考 MBA 时，在被调查者谈及的诸多原因之中有五项最具共性，分别是：获取更好的职位发展和更高的薪水；提升管理知识水平；获取学历学位证书；扩展人际关系；增加职业机会（如换工作，转行等）。

另一项针对 MBA 毕业生的调查则意在发现商学院提供的 MBA 教育最终为学生们提供了哪些价值。

通过对比我们发现，一部分核心价值，比如专业素养（管理能力）、开阔的视野、创新意识等得到了学生的认同。这些价值对提升职位与薪酬、创造更多的职业转换的机会等目标都有直接的积极作用。但诸如人际关系的扩展、学历的提升等则并没有在之后的调查中有直接体现。

分析这种目标与现实产生差异的原因，可以大体归纳为两类：

第一类，是在学习的过程中，一部分需求或者目标发生了改变。

第二类，由于每个人的在攻读时态度和方法的差异，导致一些目的最终没有实现、需求没能得到满足。

4、成本因素

（成本往往是大家非常关注的因素，基本都会被考虑）

MBA学费对比其他专业硕士，确实较高；

攻读期间所投入的时间和精力；

诸多难以用货币来衡量的能力的提升如果能尽可能准确地评估这些成本因素，将对我们攻读 MBA 的决策起到重要意义。

根据以上结构流程相信会让你的MBA之路容易很多。