读MBA是为了深造、为了提升学历也是为了一个心愿。每个不同的群体，对于读MBA学校的需求还是不尽相同的。人们在谈论MBA日渐上涨的高学费同时，往往忽略到这些实际的意义。

“倾听，是一件重要的功课。”

单是一群表达能力强的人聚在一起，反而商量不出来一个结果。也就是说，1+1一点也不大于2。“有时候，由于所有人都在说，都在礼貌性的点头表示我听了你说的，都在坚持着自己的想法试图通过自己超凡的表达能力去说服别人，反而让整体的效率低到谷底。”

我发现我的行为模式有着一样的毛病。总是别人还没说完，我就觉得自己明白了理解了，并立刻给出行动方案。总是觉得，听我的，绝对你不会吃亏的。总是可惜为什么别人没有按照我说的来做。总是在心中有很多的OS: I told you.

“当我在我的MBA生活中一次一次沮丧的感受到低效率的时候，我意识到，大家缺乏的，是对别人意见表达的尊重，是倾听的能力。”

倾听别人的想法，获取准确的信息，然后说出自己想法，这才叫有效的沟通。

“选择商学院其实意味着选择了一个终生的朋友圈子”

“其实最初的想法是选择它能够带给我的一些软性素质。我当时希望能够学习如何与不同背景的人深入交流与对话，团结与协作。从某种意义上说，商学院教育不仅是那一两年在学校的学习，更重要的是此后所拥有的各种福利，选择商学院其实意味着选择了一个终生的朋友圈子。”

对于MBAer而言，一般工作时间不长的人，读商学院多是为了职业转换或者职位提升。特别是PE/VC、投行、咨询等行业，某些职位需要或者希望招收MBA毕业生。也有一些之前学习或从事其他行业，后来自己创业或者担任管理职位而到商学院学习商科知识。在国内读商学院是真正的校友遍天下，而且会有各种活动方便大家的联系。学校的活动几乎都会面向各界校友开放，此外还有各地校友会、各种行业组织(比如金融、互联网等)经常举办交流聚会。

在我的MBA生涯中，我一直在对我的过去进行着反思，我的两年读书生活，写下了将近50万字的思考笔记。我发现，在这些思考中，对我过去所进行的商业模式的反思，好像不及对我个人的反思。就是说，我到底是什么样的人什么样的性格，我和我的同学们相比较，和我的教授们相比较，我有什么不同，我到底是谁，我在对一个问题的解析上，对一个案例的思考上，有什么我独到的地方，而又有什么我不及别人的地方。

“当我希望再往上发展一步的时候，我觉得自己遇到了障碍”

我不是商业专业出身的，虽然做了很多年商业工作，但当我希望能够再往上发展一步的时候，我觉得自己遇到了障碍。除了合作交流眼界这些方面之外，在做重要商业决策的时候，我往往凭借经验和直觉，这种做法有时成功也有时失败。我在创意、客户服务，还有战略执行方面有长处，但是对于成熟的商业架构，财务方面的分析，以及更进一步的眼光方面，存在着巨大的不足。

通过老师的点拨，同学从不同角度的切入和讨论，可以对于商业有了更深入的了解。在商学院学习，通过大量的案例，可以提高财务方面的分析能力，在战略课上的每个例子每个模拟，几乎可以反映商业生涯中的现实困境。

我记得当初我写申请文书的时候，其中一篇essay我搞得形式非常之剑走偏锋。那个问题是在问，你觉得MBA能够给你带来哪些收获。我把回答问题，变成了我的问题list。

我在文章中写出我的困惑，列了我印象中大约将近30条问题。我面试的时候，我的教授直接问我，你有兴趣帮我做案例吗？因为你的essay让我印象太深刻了，这就是一篇典型的案例。你没有回答essay的问题，却字字在回答essay的问题：MBA能帮我解决这些问题吗？

他说，我约你来面试，其实不是面试，而是我想亲自告诉你，这是你提出的挑战，你要用两年时间，给我继续你的essay，当你毕业的时候你要告诉我，你的问题，都找到答案了吗？

是的，我就是带着我的困惑去读书的。我毕业的时候和我的教授吃饭，我对他说，有些问题，我找到了答案；有些问题，我没找到答案；还有些问题，我知道，我当初就不应该这么问。

接下来的时间就很忙碌了，一边结束手头的工作，一边考试申请，然后就稀里糊涂去读了。可是今天让我回忆，我觉得我的人生中最不后悔的几个冲动决定，都成为我最重要也最正确的决定。比如结婚，比如生孩子，比如出国，比如创业，比如读书。

等我真正走上了一段旅途才发现，原来路上的风景比我之前的想象更美；路上的挑战比我之前的预计更大；而路上的收获与思考，比我之前的准备，更深刻而充分。
“我在组织行为学上学到的第一课，是怎么样给别人提意见。”

我总觉得我是一个说话相对圆滑的人，我不喜欢和别人争论，我愿意平和的交流看法和解决问题，所以在给别人提意见的时候，我会遇到很多障碍。

我的老师告诉我，除了所谓的三明治方法之外，最根本的一个原则是，要针对“行为”，而不是针对“个人”。

feedback分两种，一种是positive feedback，是用来enhance positive action。另一种，不叫做“negative feedback”，而是constructive feedback。我感叹美国人用词的精当，是啊，建设性意见，这种说法多好。她用来干什么呢？不是发泄情绪和不满，而是提出如何把行为作的更 好。

这个做法现在我也借鉴来用于对我的孩子们，比如，我不会说：你们怎么这么懒？自己的房间也不收拾？

我可能会说：宝贝们，如果你们能够把房间收拾干净，我就会觉得你们更棒了！

我现在也不会说：你应该怎么怎么做。我可能会说：如果我是你，我可能会怎么做，供你参考。

抓住机会，才能丰富经历；丰富经历，才能感受内心；感受内心，才能真正知道，自己是谁。这个过程，注定今天的中国年轻人，都要经历。