MBA最常见的学制，有2年制、2.5年制和3年制，国外还有1年制。这时候我们会有疑问，“不同的学制，教的内容有什么区别吗?”
非全日制与全日制
通过对比一些MBA院校，我们发现绝大多数全日制MBA项目还是2年制，而有些非全日制则会时间长一些，为2.5年或3年。如，中山大学的MBA全日制是2年，非全日制则为3年。但他们的课程其实是一致的，即必修科目为14门，选修课分为6个课程方向。
非全日制多出来的一年学习时间，其实是因为课程与全日制的一样多，而非全日制的日常学习时间太短所致。
我们知道，非全日制一般只有周末安排课程，学习时间相比全日制学生来说严重不足。在读学生都认为MBA的学习非常紧凑。所以，让非全日制的学生延长学习时间，是十分有必要的。
但是，不同院校的非全日制的MBA学制也存在差异。相比之下，难道非全日制2年制的学习就不紧张么?或者课程是滥竽充数?并不是这样的。如北京大学的非全日制MBA，相比全日制来说，虽然少了两门必修课程，但多了3个学分的选修课程。而且，MBA的核心课程一门也没少。
既是这样，那么只能说北大非全日制MBA的学生，每天都过着十分充实的生活。说到这里，大家也都明白了，2年制与3年制、全日制与非全日制的MBA，在MBA课程上并无明显差别。
MBA留学
MBA留学是具有非常大竞争力的，同时从学制上来说，美国MBA大多为两年制(也有少数美国商院同时开设1年制和2年制的MBA项目)，但是其他国家(如：英国、法国、西班牙、荷兰等等，也包括亚洲国家，如：内地、中国香港、新加坡等地)的MBA项目大多为一年制。
1、美国一年制和两年制学习紧张程度存在区别
在一年制的课程安排中，你别指望会有没课的周五，也别指望工作和生活的平衡。整个项目的压缩，给你留下了很少的空闲时间。如果你落下了，就没有机会再追赶上去了。作为50年前开创一年制MBA的先驱，在欧洲工商管理学院(Insead)，早上8:30开始上课，下午7点结束。节假日也是如此。
在这种模式中，大部分核心课程被安排在最初4个月的冲刺期内。工科和经济学科的毕业生们可能会觉得某些课程是小菜一碟，比如统计学和会计学，而对那些没有数学背景或者没有接受过经济学教育的学生来说，它们却难如登山。
2、班级构成是不同的
美国一年制MBA课程的班级里，委培学生可能会更多一些，学生的年龄或者更大一些。欧洲的某些一年制MBA班级，学生的平均年龄明显大一些——通常大约29或者30岁，这意味着他们拥有更多的工作经验。经验较丰富的学生可能会发现，在一个很少有人曾有管理经验的班级里讨论领导力，会让他们有挫败感。
3、至于课堂内容，区别很明显
一年制的项目会把一个原本10次3小时的课程压缩成16个90分钟的小节。而两年制的MBA课程，如西班牙Iese商学院开设的MBA课程，却有时间坚持哈佛商学院(Harvard Business School)的模式，即每节课都围绕一个商业案例展开讨论。这意味着时间较短的MBA课程不会花时间来复述材料。学生在教科书上可以找到这些材料。
这两种学习模式的关键性区别是在校外。两年制项目的核心，是第一学年和第二学年之间长暑假中的一次实习。这份夏季工作可以让学生们暂时放下学习，尝试一份为期12周的工作生活。
美国MBA专业两年制的项目会提供更多交际的时间。而一年制的课程把学习精简为疯狂的快跑，在患难与共之中建立友谊。所以，哪个好哪个不好，还是要看是否适合你自己。
以上说了那么多，大家知道了除去美国外，其他国家的MBA项目大多是1年制的，而美国呢，有2年制也有1年制的MBA，其中，以2年制的MBA项目为主。
