你真的没必要再问读在职MBA到底有用没用··· 文  /MBA招生网2017-09-29 10:01:28

导读：

从去年开始教育部表示，2016年将全面取消在职人员攻专业硕士学位全国联考，但这些问题你搞清楚了吗？如：

1. 为什么取消十月在职考试？

2. 取消后在职人员想获取硕士学位就不可能了吗？

3. 这可能带来什么影响？

4. 对这件事大家是怎么看的呢？

接下来，慢慢往下看。

NO1. 为什么取消？

其实，十月在职联考一直都是一个尴尬的存在，从1998年开展组织以来，对于在职读研是否有用的问题一直争论不断。论考试难易度，它远低于全国联考，论含金量，和自主招生MBA及五月同力申硕区别不大，国家将其纳入到国家研究生招生计划中，一来可以提高入学质量，而来能提高教学质量，二者的提高，能够带动在职研究生整体素质提高，由此看来，取消十月联考是综合考虑多方面因素的结果。

NO2. 想读在职研怎么办？

如图所示，取消后还可以通过全国统考或同力申硕及自主招生MBA获得硕士学位，但是全国统考目前可以在职攻读的专业学位以MBA居多，今后是否会增加其他在职专业且能获得双证，政策并未明确指出，暂不得而知。

NO3. 影响

1. 五月同等学力报名人数势必增加，相比往年选拔要求可能会上升。

2. 全国联考考试难度极有可能加大，即使不增加试卷难度，在入学名额不便的情况下，人数的增加对在职考生本身就是一种挑战。

3. 由于专业硕士注重实践能力的培养，未来将超越学硕变成主流。

NO4.  仁者见仁

如果把在职研比作一个小孩，回顾这十几年的发展，在争议中艰难成长，如今取消未必是坏事，既然政策一出已然板上钉钉，过多地讨论其是否应该存在意义不大，至于在职读MBA是否有用，这取决于每个人自己的态度，正所谓仁者见仁智者见智。不管政策怎么变，MBA还是在那里，套用哲学上的一句话，“存在即是合理的”。

目前在职MBA所获得的含金量最大证书是：一月在职联考毕业后拿到的在职研究生双证，其次是自主招生中外合办或是国外大学独立办学的MBA，毕业颁发硕士学位证书，国际公认，对于一些离开校园太久，工作太忙，没有时间复习考试，考到综合逻辑或是数学就头疼的申请人完全可以考虑这种自主招生的国际MBA，不管是联考MBA，还是自主招生MBA都是国家承认的，工作单位也是承认的，在学信网网能查询到的。

师资力量都是国家重点大学，师资都是全校最好的师资，授课老师都是专业领域的专家，学者，很多还是从国外请的教授，传承的都是最前沿的理论知识，传授的都是最实用的实践经验。所以，在课堂上学到的这些应用到工作中更能帮助在职人员升职加薪，认可度非常高。

加拿大西三一大学MBA就是一个很好的选择！

加拿大西三一大学简介

加拿大西三一大学进入高等教育始于1962年。1976年，经加拿大大不列颠哥伦比亚省级立法修订为四年制大学，经过50年的建设，在2011年加拿大最权威大学排行榜的环球邮报排名中，西三一大学在所属类别排名中位列商科、教学水平、就业准备、师生交流第一位，是加拿大唯一一所连续五年被评为A+教学质量的学校，前任联合国主席Charles  Malik博士评价西三一大学是一所不断提高教学质量并以培养高素质人才为已任的大学。

项目介绍

天津财经大学是新中国最早建立的财经大学之一，是一所以经济学和管理学科为主干，兼有文学、法学、理学、工学、教育学、艺术学等八大学科门类交叉渗透、协调发展的多科性大学。

天津财经大学从 1987年起，开始与国外大学合作举办长城国际工商管理硕士（iMBA）学位教育项目，也是我国最早获准授予境外MBA学位的中外合作办学单位之一。经国务院学位委员会和教育部批准和美国中北地区教育评估委员会的实地考察通过，迄今共开办了二十一期，联合培养工商管理硕士 800余名。其中，外籍学生100余名，分别来自美国、加拿大、澳大利亚、英国、法国、意大利、韩国、马来西亚、新加坡。该项目分别于1995、2001和2011年顺利通过我国教育部中外合作办学项目评估，受到评估专家的好评，2012年被中国MBA教育网评选为十大最成功的中外合作办学项目之一，第十届MBA成就奖，2013年中外合作MBATOP10项目。

本项目以跨国公司国际商务活动为主要研究方向，本着“标准化、专才化、共生化”的 3S原则，设计培养方案，形成了“与国际接轨、中外融合”的鲜明办学特色。培养具有全球商务视野，掌握企业管理理论、方法和技巧，熟悉国际商务、公司理财专长并拥有良好职业道德的国际化经营管理人才。

培养目标

为了适应国际化工商管理特别是具有公司理财专长人才的需要，本项目培养具有全球商务视野，熟悉国际商务，具备公司理财专长和良好职业道德的国际化工商管理人才。 

研究方向

国际商务(侧重国际金融和公司理财)

项目荣誉

1995年通过我国教育部中外合作办学项目评估 
2001年通过我国教育部中外合作办学项目评估 

2011年通过我国教育部中外合作办学项目评估 

2014年通过我国教育部中外合作办学项目评估 
2012年被中国MBA教育网评选为十大最成功的中外合作办学项目 
2013年被中国MBA教育网评选为中外合作MBATOP10项目 

课程简介

本项目课程关注国际商务领域内的前沿理论与实践相结合，在此基础上强化学生对公司理财方面理论与工具的掌握。教学方法以课堂讲授、案例研究、沙盘模拟和国际企业考察、诊断与咨询等相结合，培养国际商务（侧重国际金融）方向的国际工商管理硕士。

同时，本项目采用中西合璧的案例教学方式。为了解决中外合作MBA教育脱离中国经济发展与企业实践问题，本项目通过在环渤海地区、长三角地区跨国公司和西三一大学商学院的领导力中心两大企业课堂，将中、外教授课程的企业案例咨询、诊断移入上述地区的跨国公司，培养更加符合谙熟中国企业特色、具有全球视野的国际化工商管理人才。

另外，在就读期间，成绩优秀的学生可以通过交换学习及游学的方式到加拿大西三一大学进行短期和中期的海外交流，不仅能体验到先进的北美MBA教育，丰富学识，还可以加深对异国文化的体验，真正实现商业精英教育。

教学特色 

本项目教学特色为“4S模式”，S——“Share”（共享）：

S（Specialty，专业方向）S：加拿大西三一大学商学院在国际商务人才培养上具有鲜明的特色，天津财经大学擅长于财经类管理者的打造，两校教育资源共享成就了该项目的教学特色方向——国际商务+公司理财。

F（Faculty，师资队伍）S：加拿大西三一大学商学院拥有一批在北美从事工商管理硕士教育丰富实践经验的优秀教师，天津财经大学具有建立在工商管理、应用经济学两个一级学科博士点基础上的科研成果颇丰的高水平工商管理硕士师资队伍，两校师资队伍共享构建了该项目的教师队伍——中国+加拿大。

L（Language，授课语言）S：加拿大西三一大学教授的课程采取英语教学，即教授用英语主讲，教授助理采用双语（中+英）模式进行课程辅导，天津财经大学教授采用英语进行全程授课，在案例课和文化交流上采用双语（中+英）沟通，两校教授和教授助理完成了学生语言能力的提升——英语+文化。

I（International，国际课堂）S：核心课程中有一门课程在加拿大西三一大学本校学习，学生还可以选择为期半年到加拿大西三一大学工商管理硕士班学习5门课程，从而进一步拓展国际化视野，更加充分地使用国际先进教育资源，真正实现了两校课堂的共享。

海外学习，亲历纯正北美课堂

IMBA学生赴加拿大西三一大学出席毕业典礼

中加校企合作团队互访交流

专业的北美MBA教育

精彩有趣的案例教学

师资情况

天津财经大学经过近三十年的运作，逐步组建成中、加、美师资团队。外方合作者的教师队伍以西三一大学商学院教师为主，在商学院的工商管理硕士教育中，西三一大学拥有一支高水平的加、美教授组成的师资队伍和应用型的课程体系。由于温哥华的地理位置，西三一大学商学院的MBA师资由本校专职和美国名校兼职教授组成，同时还引入了与西三一大学多年合作的美国著名大学的MBA教授，包括美国宾西法尼亚州大学商学院  MBA项目主任、全球管理和领导领域的MacTavish教授；芝加哥大学Tangen教授。俄克拉荷马城市大学的Hossein Shafa教授、Socorro Quintero教授；乔治福克斯大学的 Debora  Sepich教授、Ryan  Halley教授，外方合作者的教授与天津财经大学的MBA教授同堂授课使该项目能够充分融合世界优质的教育资源。

课程设置